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19/09/2022
05 de junio | 2025
Este avance tecnológico está cambiando profundamente cómo enseñamos, aprendemos y gestionamos los centros educativos. Por un lado, puede mejorar la eficiencia en la gestión escolar o automatizar tareas administrativas. Por otro, plantea interrogantes sobre la privacidad de los datos, el coste de implementación y el riesgo de dejar atrás a todos aquellos que no pueden acceder a la tecnología necesaria.
Acompáñanos a descubrir cómo esta revolución conectada está ya moldeando el futuro de la educación.
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Vivimos en una era conectada. El Internet de las Cosas (IoT, por sus siglas en inglés) hace referencia a una red de objetos físicos que están conectados a Internet y que pueden recolectar, compartir y recibir datos. En la vida diaria, ya usamos el IoT sin darnos cuenta: termostatos que ajustan la temperatura automáticamente, asistentes de voz en casa, o incluso frigoríficos que avisan si falta leche.
En el ámbito educativo, esta tecnología está comenzando a transformar la forma en que se enseña, se aprende y se gestionan los recursos. La digitalización de las aulas no es sólo una moda sino una necesidad cada vez más evidente. La clave estará en cómo se aplica y regula su uso.
Durante años, el sistema educativo se ha enfrentado a retos importantes: clases masificadas, falta de personal docente, desmotivación del alumnado y una enorme desconexión entre la escuela y el mundo real. Con la llegada de la pandemia, se aceleró el uso de tecnologías digitales, pero también se hizo evidente la desigualdad en el acceso y la falta de preparación de muchos centros.
Ante este panorama, surge la necesidad de buscar soluciones que hagan la educación más eficiente, inclusiva y personalizada. Aquí es donde el IoT puede marcar una gran diferencia.
1) Aulas inteligentes: las pizarras digitales y los proyectores conectados permiten compartir contenido en tiempo real. Además, sensores pueden ajustar la luz o la temperatura para crear un ambiente más cómodo y eficiente.
2) Dispositivos de monitoreo: el IoT puede controlar la asistencia del alumnado mediante tarjetas o pulseras electrónicas. También puede medir el uso de materiales, detectar problemas de mantenimiento o incluso alertar ante posibles emergencias.
3) Gestión de instalaciones: desde optimizar el uso de energía hasta controlar el acceso a las instalaciones, los sensores inteligentes permiten un manejo más eficiente y seguro de los recursos del centro educativo.
4) Seguimiento del rendimiento: algunos dispositivos pueden monitorear la atención o la participación del alumnado, lo que permite a los docentes adaptar sus métodos en tiempo real.
Estas son 4 de las principales ventajas que ofrece el Internet de las Cosas en el ámbito educativo:
1) Personalización del aprendizaje: gracias al análisis de datos en tiempo real, es posible adaptar los contenidos y el ritmo de las clases según las necesidades de cada estudiante.
2) Mayor participación: al incorporar tecnologías interactivas, el alumnado se siente más motivado y participa con mayor frecuencia. La experiencia se vuelve más dinámica y atractiva.
3) Automatización de tareas: el profesorado puede reducir su carga de trabajo administrativa mediante sistemas automatizados de control de asistencia, evaluación o gestión de horarios.
4) Mejora en la seguridad: cámaras, sensores de movimiento o dispositivos de localización ayudan a mantener un entorno más seguro para toda la comunidad educativa.
El uso del IoT en el terreno educativo también tiene sus peligros:
a) Privacidad y protección de datos: el uso de dispositivos conectados implica la recolección de mucha información personal. Es fundamental proteger estos datos y cumplir con normativas de seguridad.
b) Brecha digital: no todos los centros educativos tienen acceso a la tecnología necesaria, lo que puede aumentar la desigualdad entre estudiantes de diferentes contextos socioeconómicos.
c) Costes de implementación: aunque los beneficios son muchos, implementar soluciones de IoT puede requerir una inversión importante, tanto en infraestructura como en formación del personal.
d) Dependencia tecnológica: la excesiva confianza en dispositivos conectados puede provocar problemas si fallan o si no se cuenta con planes de contingencia adecuados.
b) Escuelas conectadas en países nórdicos: en Finlandia, muchas escuelas primarias ya utilizan tabletas y sensores para personalizar el aprendizaje. Un sistema de seguimiento permite a los docentes conocer mejor las necesidades de cada alumno y adaptar los contenidos.
c) Monitoreo de salud en EE.UU.: en algunas escuelas de Estados Unidos, se usa ropa tecnológica (wearables) para controlar la salud de los estudiantes (temperatura, ritmo cardíaco) y prevenir la propagación de enfermedades.
El IoT está revolucionando el mundo y la educación, por supuesto, no puede quedarse atrás. Aunque todavía hay desafíos por superar, los beneficios son enormes: una enseñanza más personalizada, mayor eficiencia, ambientes más seguros y una mejor experiencia para estudiantes y docentes. Para asegurar el éxito de su implementación, es importante garantizar la equidad en el acceso, proteger la privacidad de los datos y formar al personal educativo.
Si se hace bien, el Internet de las Cosas puede convertirse en un gran aliado para construir una educación más adaptada al siglo XXI. Estamos apenas viendo el comienzo. El futuro del aprendizaje está más conectado que nunca.
