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¿Te preguntas cómo puedes llevar a cabo los mejores encuentros literarios en el aula? La respuesta es más simple de lo que imaginas. Desde acordar con otros profesores hasta aprovechar programas de lectura, existen diversas estrategias accesibles que te permitirán crear memorables experiencias literarias en clase. Encuentra aquí 4 útiles tips para organizar eventos literarios que te permitirán enriquecer la experiencia educativa global.
Es verdad que la propia idea de organizar estos encuentros puede generar ciertos miedos, desde la logística hasta la participación de los estudiantes. ¿Cómo garantizar que la actividad fluya sin inconvenientes? ¿Y si los escritores cobran por sus visitas? Resulta crucial superar estos temores para desbloquear el potencial transformador y aprovechar al máximo los beneficios educativos que ofrecen los encuentros literarios en el aula.
Organiza ya eventos literarios en clase e inspira a tus alumnos a través de la literatura creando experiencias educativas únicas.
Realizar encuentros literarios en clase no es complicado. Sólo necesitas llegar a un acuerdo con otros profesores, elegir un espacio adecuado, tener disponibilidad y seguir estos 4 consejos:
1. Programas de lectura
El Ministerio de Cultura y Deporte, junto con otras instituciones gubernamentales, fomenta programas de lectura que facilitan la realización de encuentros literarios en clase. Estos programas permiten traer escritores con al menos tres libros publicados, asegurando una actividad óptima y sin inconvenientes.
2. Contacta editoriales
Ponte en contacto con casas editoriales como Santillana o Anaya. Son empresas que facilitan muchas veces la visita de escritores sin coste alguno. Algunas incluso tienen grupos de escritores disponibles para compartir conocimientos con los estudiantes.
3. Bibliotecas escolares
Las bibliotecas escolares cuentan con infraestructura para organizar encuentros literarios y reciben recursos para realizar estas tertulias. La financiación dependerá de la comunidad autónoma y el programa del centro. En algunos casos, los escritores podrían cobrar por sus participaciones.
4. Economía del centro
Algunas instituciones distribuyen recursos por departamentos. Así, el área lingüística puede destinar parte del dinero para encuentros literarios. Si el escritor se encuentra cerca del centro, podría participar sin mayores inconvenientes. Además, los centros educativos a menudo cuentan con fondos para cubrir los gastos de desplazamiento de los escritores.
Los encuentros literarios en el aula presentan las siguientes ventajas:
1. Fomentan la interacción social
Estos encuentros permiten el intercambio de ideas y discusiones entre los estudiantes y el escritor invitado. Preparar preguntas y comentarios adecuados es clave para recibir feedback sobre sus textos.
2. Acceso a múltiples géneros y autores
Los estudiantes tendrán acceso a diversos géneros y autores, ampliando sus preferencias literarias a la vez que exploran las experiencias de los escritores. Tus alumnos tendrán así una visión más amplia del mundo y de su propio futuro.
3. Incentivan la escritura
Los encuentros literarios inspiran a los alumnos a ingresar al mundo de la escritura. Vincular estas reuniones con concursos literarios puede animar a los estudiantes a escribir historias interesantes.
4. Desarrollan habilidades de expresión
Participar en este tipo de actividades brinda a los estudiantes la oportunidad de expresar sus ideas de manera articulada y persuasiva frente a un grupo, contribuyendo al desarrollo de habilidades de expresión. Puedes empezar por proponer que los estudiantes presenten en el auditorio al autor que liderará el evento.
5. Mayor conexión y motivación
Estas actividades generan entusiasmo por la escritura y la lectura, ofreciendo espacios para compartir entre los estudiantes mientras descubren textos interesantes. Los encuentros pueden realizarse de manera presencial o virtual, según las necesidades del centro.
6. Perduran en la memoria
Los encuentros literarios son eventos interesantes que quedan en la memoria de estudiantes y docentes por mucho tiempo. El aprendizaje puede ser significativo si el tema abordado o el libro discutido genera un gran impacto.
Como docente, sigue estos pasos para organizar un encuentro literario en el aula:
a) La estructura dependerá en gran medida del autor: lo cómodo que se sienta con el grupo, la interacción con los alumnos, el número de participantes y la edad de estos.
b) Por lo general, se inicia con una charla de presentación, seguida de la narración de historias y experiencias de escritura.
c) Los participantes pueden leer fragmentos de sus propios textos.
d) Se permiten preguntas y se comparten textos para recibir feedback.
e) El escritor puede firmar ejemplares o dedicarlos.
f) Tras el encuentro, los estudiantes comparten sus experiencias con los profesores, resaltando los puntos fuertes.
g) Se pide a los estudiantes que redacten un resumen de su experiencia. ¿Qué fue lo que más y lo que menos les gustó? ¿Qué rescatan del encuentro literario?
h) Si el aula lleva un blog, los estudiantes pueden compartir vídeos o publicaciones relacionadas con el evento, creando un registro del encuentro literario en clase.
